李孟軍，平面設(shè)計(jì)師、鄭州勤略設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)合伙人兼創(chuàng)作總監(jiān)、鄭州平面藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院客座講師，1981年出生于“龍城”濮陽(yáng)，先后畢業(yè)于黃河科技學(xué)院工美專業(yè)，中州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，有著十余年一線品牌設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于成都、鄭州等多家知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，任職設(shè)計(jì)總監(jiān)，創(chuàng)作總監(jiān)。 2011年創(chuàng)立樸石品牌設(shè)計(jì)有限公司，2013年加入鄭州勤略設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)。 初次見面，李孟軍手捻一串佛珠，中式T恤+牛仔短褲的穿著，讓你很難把他與一個(gè)作品曾多次被權(quán)威設(shè)計(jì)書籍收錄的中原

       

       李孟軍，平面設(shè)計(jì)師、鄭州勤略設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)合伙人兼創(chuàng)作總監(jiān)、鄭州平面藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院客座講師，1981年出生于“龍城”濮陽(yáng)，先后畢業(yè)于黃河科技學(xué)院工美專業(yè)，中州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，有著十余年一線品牌設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于成都、鄭州等多家知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，任職設(shè)計(jì)總監(jiān)，創(chuàng)作總監(jiān)。 2011年創(chuàng)立樸石品牌設(shè)計(jì)有限公司，2013年加入鄭州勤略設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)。

 

 

       初次見面，李孟軍手捻一串佛珠，中式T恤+牛仔短褲的穿著，讓你很難把他與一個(gè)作品曾多次被權(quán)威設(shè)計(jì)書籍收錄的中原知名設(shè)計(jì)師聯(lián)系在一起。然而，在短短2小時(shí)的采訪中，他那身樸實(shí)無(wú)華的裝扮，卻掩飾不住身上散發(fā)出的藝術(shù)家氣質(zhì)。他犀利的眼神和獨(dú)有的行業(yè)認(rèn)知，讓我們深深感受到，他對(duì)設(shè)計(jì)與藝術(shù)的渴求，是來(lái)自內(nèi)心的堅(jiān)持，他獲得的成功與榮譽(yù)，靠的不是運(yùn)氣，而是一個(gè)個(gè)“靈感”碰撞，結(jié)出的結(jié)晶，而那份“靈感”，來(lái)自一個(gè)設(shè)計(jì)者“思想”的最深處。

 

 

 

    做項(xiàng)目好比打井 要一次擊穿

      

        做設(shè)計(jì)項(xiàng)目就像打“水井”一樣，如果20米出水，我們就要朝著50米的目標(biāo)去打，要一次擊穿，要不然打再多的18米、19米也是徒勞。只要定位準(zhǔn)確，深挖下去，一定會(huì)有結(jié)果。在結(jié)果中尋找答案。

 

 

 

 

     思想有多深 作品質(zhì)量就有多高

 

       翻一下十幾年前的作品，真懷疑客戶怎么定稿的！對(duì)事物越是了解越是敬畏，越難達(dá)到自己的理想結(jié)果，總感覺(jué)不滿意，而這個(gè)不滿意就跟自己的“見識(shí)”有關(guān)系。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)項(xiàng)目的理解自然不一樣，以前滿分的設(shè)計(jì)，現(xiàn)在可能只是剛及格。再個(gè)十年可能又是另一種評(píng)價(jià)。公司現(xiàn)在有三個(gè)總監(jiān)，都在三十五歲以上，我們仨在一起評(píng)審創(chuàng)作結(jié)果就特糾結(jié)，各有各的審美，往往三個(gè)人都能看好的可能是正確的方案，公司有個(gè)不成文的規(guī)定：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有一票否決權(quán)，可以按照自己的理解，推薦方案，這樣才能做到顛覆。其他總監(jiān)只有建議權(quán)。方案推薦爭(zhēng)取挑選一個(gè)最簡(jiǎn)約的，最植至人心的，這樣一個(gè)方案?？傮w來(lái)說(shuō)，還是思想的深度和作品的好壞成正比，思想有多深，作品質(zhì)量就有多高。

 

  

 

      設(shè)計(jì)的好壞 不能單純的站在設(shè)計(jì)師的角度去看待

 

       公司每一年的年終會(huì)議，都會(huì)做一個(gè)針對(duì)項(xiàng)目的總結(jié)，把一年內(nèi)定稿的方案和推薦卻未定稿的方案做個(gè)分析，相當(dāng)直觀的能感受到客戶選擇的都是“適合的”方案，客戶的審美標(biāo)準(zhǔn)是“市場(chǎng)”+“自身”。相比更加理性。

商業(yè)設(shè)計(jì)更講究大眾審美，或者說(shuō)是某一類群的“大眾審美”。設(shè)計(jì)師站在第三方審視設(shè)計(jì)，客戶和受眾之間，這樣更易產(chǎn)出理想的作品，即，既能保持自我，又能兼顧客戶和受眾。這是個(gè)均衡。

 

 

 

   細(xì)節(jié) 反映著整體面貌

 

       設(shè)計(jì)首先考慮的應(yīng)該是的“定位”，包含他們的消費(fèi)人群、審美風(fēng)格等等，每一個(gè)局部信息都包含著事物的整體面貌，哪怕一個(gè)字體的選擇，可能就闡述著品牌的內(nèi)涵。

譬如說(shuō)《讀者》雜志，三十多年的品牌，可以說(shuō)是經(jīng)久不衰，這一類型的雜志前浪推后浪，但《讀者》永遠(yuǎn)是床頭少不了的心靈讀物。認(rèn)真觀察就能看到起設(shè)計(jì)者的用心良苦，字體選擇多以那些比較輕松的字體為主，如“仿宋”、“楷書”，這兩個(gè)字體都是比較有人情味，沒(méi)壓力的。如“黑體”，比較商務(wù)，一看它就累，而仿宋、楷體感受就輕松溫馨些。假設(shè)哪一天《讀者》出一個(gè)彩色本，就會(huì)感覺(jué)很怪異了，咱們拿《讀者》和《市場(chǎng)營(yíng)銷》放一塊，感受明顯不一樣，一個(gè)是用來(lái)談一生意的，一個(gè)是撫摸你心靈的。

 

 

 

      好孩子都是“夸”出來(lái)的

 

       95年第一次接觸正規(guī)的美術(shù)教育，是我們中學(xué)的第一屆美術(shù)生，美術(shù)老師是我們地區(qū)師范畢業(yè)的，我是她的第一屆學(xué)生，命運(yùn)就因?yàn)槟硞€(gè)人的出現(xiàn)出現(xiàn)拐點(diǎn)。

       中考時(shí)以小滿分的成績(jī)考了地區(qū)第一名，分?jǐn)?shù)倒是次要，主要是他會(huì)給自己一個(gè)信號(hào)：在這方面還行！

現(xiàn)在小外甥也在學(xué)畫畫， 10歲了，畫水墨，點(diǎn)幾點(diǎn)就有感覺(jué)，天才！越夸獎(jiǎng)越自信，下筆越隨意。這方面放在團(tuán)隊(duì)管理上也值得借鑒。

 

      一個(gè)典型“學(xué)院派”

 

       讀了兩所學(xué)校，先是在黃河科技學(xué)院工美專業(yè)讀了三年，后來(lái)又考入中州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，六年專業(yè)訓(xùn)練。

       最早的知識(shí)積累還在源于學(xué)校，甚至現(xiàn)在的愛(ài)好和言行都有老師的影子。在還是一張白紙的時(shí)候老師在上面畫了一筆，無(wú)論歲月怎么侵蝕，那筆影子總是抹不掉的。感謝設(shè)計(jì)路上的每一位恩師！

 

 

 

     成都 一個(gè)來(lái)了就不想走的城市

 

       畢業(yè)半年后就去了成都，一晃就是五年，設(shè)計(jì)的黃金時(shí)期就在那里度過(guò)的，時(shí)常還是會(huì)想起那里的兄弟姐妹。 成都，如果不在那里生活一段時(shí)間，真不知道那有多美，隨和、包容像一杯老茶館的溫茶！

 

 

 

     商業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

      

      商業(yè)與藝術(shù)并不是不能畫等號(hào)，其實(shí)設(shè)計(jì)師每天的工作就是在尋找二者之間的平衡點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)就是如何讓藝術(shù)成為消費(fèi)品，讓更多的人去接受。

      簡(jiǎn)約，大方！這句話一貫是客戶的“唯一要求”，似乎成了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)！聽了十幾年，卻愈發(fā)感受不同?，F(xiàn)在我的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也是“簡(jiǎn)約，大方”！

 

  

 

     在路上

      

      這些年設(shè)計(jì)業(yè)飛速的發(fā)展，年年設(shè)計(jì)風(fēng)向都在改變，一不小心就會(huì)被拋在后面，充滿危機(jī)感。

      業(yè)余還是要把自我的學(xué)習(xí)和更新放在首位，不能總是消耗固有知識(shí)，走這，才不至于被淘汰。譬如在高速上行走的兩輛車，你跑100，我跑80，差20碼，我還能看得到對(duì)方，如果站在路邊不動(dòng)，“嗖”的一聲就過(guò)去了，追都追不上。不管怎么樣，要在路上。

      要和圈子里同仁和前輩保持溝通，這個(gè)過(guò)程就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。其實(shí)，專業(yè)不專業(yè)就看業(yè)余！“白天圖生存，晚上謀發(fā)展”，怎么發(fā)展就靠“晚上”的這些時(shí)間，有句話說(shuō)：晚上床頭放一個(gè)什么樣的書，就是什么樣的人。雖然有些偏執(zhí)，但不無(wú)道理。

 

 

 

     沒(méi)有理論支持 設(shè)計(jì)師只是個(gè) “打手”

 

       理論永遠(yuǎn)指導(dǎo)技術(shù)前行，沒(méi)有理論的設(shè)計(jì)會(huì)很蒼白。譬如李小龍，開始只是擂臺(tái)上的王者，

       后期把東西方的哲學(xué)理念運(yùn)用于武術(shù)，最終成為一代宗師。擂臺(tái)王者很多，而開宗立派的卻只有一個(gè)。如果沒(méi)有理論，設(shè)計(jì)就只能淪為“技術(shù)”范疇。設(shè)計(jì)不只是一個(gè)動(dòng)詞還是名詞！

 

 

 

       未來(lái)路還很遠(yuǎn)，像一個(gè)信徒走在朝圣的路上。沒(méi)有目的地，走著就是修行。

 

 (監(jiān)制：李銘  責(zé)編：郭培華  采編：王輝  設(shè)計(jì)：張景彥)