樹(shù)德科技大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系傳來(lái)捷報(bào)，今年「德國(guó) iF 設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)」大賽中，歐佩玲同學(xué)以平面設(shè)計(jì)作品「自由之聲 FREEDOM OF SPEECH」榮獲全球第三名肯定，并獲3千歐元奬勵(lì)金，折合新臺(tái)幣約12萬(wàn)元。朱元祥校長(zhǎng)獲知喜訊后，更允諾六月將與獲獎(jiǎng)師生前往德國(guó)漢堡接受表?yè)P(yáng)；而應(yīng)屆畢業(yè)生郭恬妤、劉穎庭、郭于楨、卓訓(xùn)旸、林岱欣、盧冠伶、孫玉恬等七位同學(xué)的「保育折學(xué) Taroko Folding Paper」也同時(shí)獲得該競(jìng)賽全球百大的榮譽(yù)！樹(shù)德家商畢業(yè)的歐佩玲目前是視傳系三年級(jí)學(xué)生，其創(chuàng)作的「自由之聲FREEDOM OF

樹(shù)德科技大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系傳來(lái)捷報(bào)，今年「德國(guó) iF 設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)」大賽中，歐佩玲同學(xué)以平面設(shè)計(jì)作品「自由之聲 FREEDOM OF SPEECH」榮獲全球第三名肯定，并獲3千歐元奬勵(lì)金，折合新臺(tái)幣約12萬(wàn)元。朱元祥校長(zhǎng)獲知喜訊后，更允諾六月將與獲獎(jiǎng)師生前往德國(guó)漢堡接受表?yè)P(yáng)；而應(yīng)屆畢業(yè)生郭恬妤、劉穎庭、郭于楨、卓訓(xùn)旸、林岱欣、盧冠伶、孫玉恬等七位同學(xué)的「保育折學(xué) Taroko Folding Paper」也同時(shí)獲得該競(jìng)賽全球百大的榮譽(yù)！

樹(shù)德家商畢業(yè)的歐佩玲目前是視傳系三年級(jí)學(xué)生，其創(chuàng)作的「自由之聲FREEDOM OF SPEECH」海報(bào)作品，以「言論自由」做為創(chuàng)作主軸，宣掦「世界人權(quán)宣言」，一起為人權(quán)發(fā)聲。作品以被束縛的自由就像籠中鳥(niǎo)為意象，藉由麥克風(fēng)發(fā)表自己的言論，兩者合為一體，點(diǎn)出「人人皆享有自由發(fā)表的權(quán)利」。歐佩玲感謝指導(dǎo)老師張建豐助理教授不厭其煩扮演催生角色，提供建議。

張建豐助理教授指出，歐同學(xué)設(shè)計(jì)之初麥克風(fēng)以原本圖像直立放著，但張老師不斷以設(shè)計(jì)師天職，提醒歐同學(xué)更具內(nèi)涵的深度思考，譬如倒轉(zhuǎn)的麥克風(fēng)代表著抗議，這樣的世界語(yǔ)言，才能打動(dòng)人心，歐同學(xué)接受了指導(dǎo)老師的建議，一只籠中鳥(niǎo)起碼修改了五、六次，但這些在獲獎(jiǎng)后都值回票價(jià)了，張建豐老師臨門一腳把歐佩玲推向國(guó)際舞臺(tái)，綻放出閃耀光芒。

該校在「德國(guó) iF 設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)」另外一件得獎(jiǎng)作品是郭恬妤、劉穎庭、郭于楨、卓訓(xùn)旸、林岱欣、盧冠伶、孫玉恬等創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的「保育折學(xué) Taroko Folding Paper」，以太魯閣國(guó)家公園的20種保育動(dòng)物設(shè)計(jì)成折紙圖片，與市面上販賣的折紙差異性，最大突破在每一張折紙圖，都不必用到剪刀，一只只可愛(ài)版的動(dòng)物如藍(lán)腹鷴、莫氏樹(shù)蛙、黃山雀、火冠戴菊鳥(niǎo)等，栩栩如生映入眼廉。林岱欣同學(xué)等創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)還設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，以及網(wǎng)絡(luò)版動(dòng)畫(huà)教學(xué)，可讓親子一起享受學(xué)習(xí)樂(lè) 趣，也引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)臺(tái)灣保育動(dòng)物的稀有性。指導(dǎo)老師陳政昌助理教授表示，作品簡(jiǎn)化了外觀形體，并發(fā)展成物種折紙冊(cè)，書(shū)盒可供收納與擺放展示，包含物種簡(jiǎn)介、步驟解說(shuō)與動(dòng)畫(huà)光盤教學(xué)，相當(dāng)具有寓教于樂(lè)的效果。