碩士（左）、學士（右）——學位服


　　一年一度的中國美術(shù)學院畢業(yè)展，將于5月31日晚在象山校區(qū)盛大啟幕。今年畢業(yè)展的定位是“上手的青春”，國畫系的“筆墨盛宴”、書法系的“借古開今”、版畫系的“提刀向木”……1991名畢業(yè)生將用自己創(chuàng)作的作品做一場華麗的“謝幕”。


　　“學生們的創(chuàng)造顛覆了我，讓我重新思考很多問題。學生的創(chuàng)作力和表現(xiàn)力越來越令人驚艷。”在昨天的中國美院2013畢業(yè)展新聞發(fā)布會上，中國美院副院長王贊盛贊畢業(yè)生作品。


　　首創(chuàng)“中國式”學位服


　　每年畢業(yè)季，世界上任何一所大學都有一項傳統(tǒng)保留節(jié)目：學生著學位服拍畢業(yè)照。昨天的發(fā)布會上，該校染織與服裝系主任陶音公布了她的團隊自主設(shè)計的中國式學位服。


　　陶音介紹，現(xiàn)在各高校畢業(yè)生所用的都是西方學位服，他們設(shè)計的學位服則在尋找東方文化與學術(shù)理念：服裝的色彩以中國五方正色展開，再加上披肩局部色彩與配飾 的絲穗顏色，院長如金(金屬色)，學士如木(竹青色)，碩士如水(玄青色)，博士如火(朱砂色)，導師如土(赭石色)。


　　在設(shè)計圖上可以看到，學位服采用中式一字扣。服裝細節(jié)中學士采用3顆一字扣，碩士是7顆，博士是10顆，分別代表寒窗苦讀的年份?！皩W位帽采用三角形形制，三角鼎立體現(xiàn)學院力量。許江院長已經(jīng)看過設(shè)計作品，并提出修改意見，學位帽還需要做簡單調(diào)整?！碧绽蠋熣f。


　　學位服選擇滌麻材料。“我體驗過了，質(zhì)感非常舒服?！痹嚧┻^新版學位服的王贊笑著說，今年6月25日中國美院所有畢業(yè)生將統(tǒng)一穿上這套首創(chuàng)的學位服。


　　工業(yè)設(shè)計作品讓人驚艷


　　中國美院工業(yè)設(shè)計系畢業(yè)生創(chuàng)作的作品總能讓人眼前一亮。系主任陳斗斗推薦了好幾個項目，記者“劇透”其中兩個項目：“智能廚房”家庭膳食健康管理系統(tǒng)設(shè)計、“safety”嬰兒車設(shè)計項目。


　　聰明的畢業(yè)生改進了現(xiàn)有嬰兒車的結(jié)構(gòu)及功能，新增GPS定位導航、自動剎車、自動調(diào)溫系統(tǒng)、人臉識別及人像記錄等功能，讓父母能夠更方便地關(guān)注嬰兒動向，關(guān)注嬰幼兒在車內(nèi)的舒適度及嬰幼兒出行安全。


　　“智 能廚房”里的智能冰箱可以管理食物的營養(yǎng)成分、新鮮度及數(shù)量信息，時段化推薦食譜，同時會創(chuàng)建一份超市食品訂單，它甚至能和超市聯(lián)網(wǎng)，選擇送貨上門服務(wù)等 等;設(shè)計者所構(gòu)想的智能料理臺，可以進行虛擬烹飪，計算膳食營養(yǎng)和口味收藏……同時，“智能冰箱”通過紅外感應(yīng)技術(shù)來實現(xiàn)感應(yīng)用戶的接近與離開，既方便快 捷，還節(jié)能環(huán)保。


　　“工業(yè)設(shè)計系的畢業(yè)作品，很好地將藝術(shù)與科技結(jié)合?！标惗范氛f，工業(yè)設(shè)計系畢業(yè)生作品很多，有興趣的讀者可到現(xiàn)場感受。


　　藝術(shù)“大餐”免費送孩子


　　連續(xù)四年，中國美院把畢業(yè)展變成公眾藝術(shù)博覽會，每年展覽都免費開放，在校內(nèi)布置校園和展覽地圖，安排學生志愿者導覽，學生作者站在自己的作品旁解說。而且，每年這場聲勢浩大的畢業(yè)展會都特地安排在兒童節(jié)期間，為孩子們提供藝術(shù)熏陶。每年都有不少家長帶著孩子來參觀。


　　中國美院2013畢業(yè)展將推出近1.5萬平方米展示空間，分布在南山、象山兩個校區(qū)，共展出2013屆1652名本科畢業(yè)生及339名研究生3570件作品，展覽一直持續(xù)到6月6日。6月10日至16日，還將展出優(yōu)秀畢業(yè)作品313件。


　　今年的畢業(yè)展為何叫“上手的青春”?，王贊解釋說，學生的每件作品都是在手上創(chuàng)作完成，上手是特別重要的環(huán)節(jié)，且這些作品是學生青春時期努力的成果。“學生在布展時，心情既緊張又激動，他們希望得到社會認可，為此付出了太多努力。”


　　王贊認為，“上手的青春”這個主題很貼合美院特色辦學方式，不只是對藝術(shù)教育作為一種實踐性教育的回應(yīng)，也是學院歷年來育人實踐的體現(xiàn)。中國美院提倡“像哲 人一樣思考、像工匠一樣勞作”，培養(yǎng)“哲匠”精神，弘揚心手合一、知行合一的價值觀念，把“勞作上手、讀書養(yǎng)心”作為人才培養(yǎng)的發(fā)展策略。碩士（左）、學士（右）——學位服


　　一年一度的中國美術(shù)學院畢業(yè)展，將于5月31日晚在象山校區(qū)盛大啟幕。今年畢業(yè)展的定位是“上手的青春”，國畫系的“筆墨盛宴”、書法系的“借古開今”、版畫系的“提刀向木”……1991名畢業(yè)生將用自己創(chuàng)作的作品做一場華麗的“謝幕”。


　　“學生們的創(chuàng)造顛覆了我，讓我重新思考很多問題。學生的創(chuàng)作力和表現(xiàn)力越來越令人驚艷。”在昨天的中國美院2013畢業(yè)展新聞發(fā)布會上，中國美院副院長王贊盛贊畢業(yè)生作品。


　　首創(chuàng)“中國式”學位服


　　每年畢業(yè)季，世界上任何一所大學都有一項傳統(tǒng)保留節(jié)目：學生著學位服拍畢業(yè)照。昨天的發(fā)布會上，該校染織與服裝系主任陶音公布了她的團隊自主設(shè)計的中國式學位服。


　　陶音介紹，現(xiàn)在各高校畢業(yè)生所用的都是西方學位服，他們設(shè)計的學位服則在尋找東方文化與學術(shù)理念：服裝的色彩以中國五方正色展開，再加上披肩局部色彩與配飾 的絲穗顏色，院長如金(金屬色)，學士如木(竹青色)，碩士如水(玄青色)，博士如火(朱砂色)，導師如土(赭石色)。


　　在設(shè)計圖上可以看到，學位服采用中式一字扣。服裝細節(jié)中學士采用3顆一字扣，碩士是7顆，博士是10顆，分別代表寒窗苦讀的年份?！皩W位帽采用三角形形制，三角鼎立體現(xiàn)學院力量。許江院長已經(jīng)看過設(shè)計作品，并提出修改意見，學位帽還需要做簡單調(diào)整?！碧绽蠋熣f。


　　學位服選擇滌麻材料。“我體驗過了，質(zhì)感非常舒服?！痹嚧┻^新版學位服的王贊笑著說，今年6月25日中國美院所有畢業(yè)生將統(tǒng)一穿上這套首創(chuàng)的學位服。


　　工業(yè)設(shè)計作品讓人驚艷


　　中國美院工業(yè)設(shè)計系畢業(yè)生創(chuàng)作的作品總能讓人眼前一亮。系主任陳斗斗推薦了好幾個項目，記者“劇透”其中兩個項目：“智能廚房”家庭膳食健康管理系統(tǒng)設(shè)計、“safety”嬰兒車設(shè)計項目。


　　聰明的畢業(yè)生改進了現(xiàn)有嬰兒車的結(jié)構(gòu)及功能，新增GPS定位導航、自動剎車、自動調(diào)溫系統(tǒng)、人臉識別及人像記錄等功能，讓父母能夠更方便地關(guān)注嬰兒動向，關(guān)注嬰幼兒在車內(nèi)的舒適度及嬰幼兒出行安全。


　　“智 能廚房”里的智能冰箱可以管理食物的營養(yǎng)成分、新鮮度及數(shù)量信息，時段化推薦食譜，同時會創(chuàng)建一份超市食品訂單，它甚至能和超市聯(lián)網(wǎng)，選擇送貨上門服務(wù)等 等;設(shè)計者所構(gòu)想的智能料理臺，可以進行虛擬烹飪，計算膳食營養(yǎng)和口味收藏……同時，“智能冰箱”通過紅外感應(yīng)技術(shù)來實現(xiàn)感應(yīng)用戶的接近與離開，既方便快 捷，還節(jié)能環(huán)保。


　　“工業(yè)設(shè)計系的畢業(yè)作品，很好地將藝術(shù)與科技結(jié)合?！标惗范氛f，工業(yè)設(shè)計系畢業(yè)生作品很多，有興趣的讀者可到現(xiàn)場感受。


　　藝術(shù)“大餐”免費送孩子


　　連續(xù)四年，中國美院把畢業(yè)展變成公眾藝術(shù)博覽會，每年展覽都免費開放，在校內(nèi)布置校園和展覽地圖，安排學生志愿者導覽，學生作者站在自己的作品旁解說。而且，每年這場聲勢浩大的畢業(yè)展會都特地安排在兒童節(jié)期間，為孩子們提供藝術(shù)熏陶。每年都有不少家長帶著孩子來參觀。


　　中國美院2013畢業(yè)展將推出近1.5萬平方米展示空間，分布在南山、象山兩個校區(qū)，共展出2013屆1652名本科畢業(yè)生及339名研究生3570件作品，展覽一直持續(xù)到6月6日。6月10日至16日，還將展出優(yōu)秀畢業(yè)作品313件。


　　今年的畢業(yè)展為何叫“上手的青春”?，王贊解釋說，學生的每件作品都是在手上創(chuàng)作完成，上手是特別重要的環(huán)節(jié)，且這些作品是學生青春時期努力的成果。“學生在布展時，心情既緊張又激動，他們希望得到社會認可，為此付出了太多努力?！?br />

　　王贊認為，“上手的青春”這個主題很貼合美院特色辦學方式，不只是對藝術(shù)教育作為一種實踐性教育的回應(yīng)，也是學院歷年來育人實踐的體現(xiàn)。中國美院提倡“像哲 人一樣思考、像工匠一樣勞作”，培養(yǎng)“哲匠”精神，弘揚心手合一、知行合一的價值觀念，把“勞作上手、讀書養(yǎng)心”作為人才培養(yǎng)的發(fā)展策略。